作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
(续上期) 四、高师音乐教育专业<舞蹈课程标准>的基本框架 在这次基础教育改革中,由于理论背景的转型、教育政策的变化、改革的推广与传播等等原因,教育工作者所熟悉的"教学大纲"将改成"课程标准",依据<纲要>有关制定课程标准的规定,我们将<舞蹈课程标准>框架定为:课程性质与价值定位--课程目标--内容标准--实施建议.其具体如下:
推荐文章
高师音乐教育专业课程改革的几点建议
高师
音乐教育
课程改革
建议
高师音乐教育专业的改革
素质教育
高师音乐
改革
浅析高师音乐教育的改革
高师音乐
存在的问题
遵循原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高师音乐教育专业的舞蹈课程改革方案(下)
来源期刊 舞蹈 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 高师舞蹈
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (4)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
舞蹈
双月刊
0512-4204
11-1546/J
大16开
北京朝阳区北沙滩一号院32号楼B1626《舞蹈》杂志社
2-351
1957
chi
出版文献量(篇)
5536
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导