谈以人为本的学校课程管理

• 作者: 卢立涛 朱大伟
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 学校课程管理
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G423.06
• 字数: 5745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.09.008

摘要

实施以人为本的学校课程管理必须树立几个理念:以人为本是一个职能和价值判断;以人为本也包含着对人的制约;必须处理好以人为本与制度建设、严格管理的关系;以人为本实质上就是以学生为本.实施以人为本的学校课程管理的措施是:制定学校课程实施方案;独立或合作开发校本课程;选用教材;反映国家和地方课程计划的实施情况;保证课程的有效实施;建立健全学校课程管理保障系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢立涛	北京师范大学教育学院	71	399	11.0	18.0
2	朱大伟	北京师范大学教育学院	5	24	3.0	4.0