大众化教育多样化质量观的重构

• 作者: 臧苏渝
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 大众化教育 教育质量 多样化质量观
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2003.06.045

摘要

通过对大众化教育阶段质量问题的思考,提出高等教育整体实力与高等教育质量多样化的观点.认为,人才质量标准的多样化、办学机构的多元化、办学模式的多元化、人才培养目标的多样化等势必应重构多样化的教育质量观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧苏渝	重庆工学院经济与贸易学院	7	39	3.0	6.0