创新型教师的培养途径及对策

• 作者: 胡波 齐向东
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创新型教师 教师教育 培养途径 对策
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 字数: 6377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.05.005

摘要

面对"创造教育世纪"对教师的要求,以及新一轮基础教育改革的艰巨任务,需要大量的创新型教师以开创教育事业的新局面.而现行教师教育体系和现有中小学教师的创新素质远不能适应这一需求,必须从职前培养、入职教育和职后培训进行起点高、立意新、力度大的全面改革及创新,从改革、完善教师培养体系,大力开展教师岗位培训,合理引进和完善竞争机制以及开展教育科研等方面加强创新型教师的培养工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡波		2	20	2.0	2.0
2	齐向东		2	18	1.0	2.0