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高中语文"先学后教"与"先教后学"模式比较
高中语文
'先学后教'
'先教后学'
比较
高中语文"先学后教"与"先教后学"模式比较
高中语文
先学后教
先教后学
汉英翻译中的母语策略与母语负迁移实证研究
翻译习作
母语策略
母语负迁移
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 非母语教育--"教"与"学"的比较研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 各科教学研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G40-059.3
字数 1705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.12.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 黑龙江大学教育学院 37 183 8.0 12.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
总下载数(次)
23
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114442
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