两种护理理论框架对护士运用护理程序能力的影响

• 作者: 何瑾云 廖志群 张振路 方海云 林细吟 栾小燕 陈志群 黎惠卿
• 来源期刊: 中山大学学报（医学科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 护理程序 在职培训
• 年，卷（期）: 2003,（z1）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1672-3554.2003.z1.098

摘要

[目的]比较不同的现代护理理论框架对临床护士运用护理程序能力的影响.[方法]将108名护士按职称层次随机分成两组,分别以Gorden的"功能性健康型态分类体系"和北美护理诊断学会的"人类反应型态分类体系"为框架进行系统的培训及测评.[结果]以两种护理理论为框架培训护士,均能提其运用护理程序的能力(培训前后测评成绩比较,P＜0.05),但"功能性健康型态"组优于"人类反应型态"组(两组间培训后测评成绩比较,P＜0.05).[结论]以Gorden的"功能性健康型态分类体系"为思维框架学习和运用护理程序,更适合目前中国临床护士的教育背景和思维习惯,可以在临床在职护士培训中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林细吟	中山大学护理学院	73	1202	20.0	32.0
2	何瑾云	中山大学附属第一医院护理部	21	294	8.0	17.0
3	方海云	中山大学附属第一医院护理部	48	242	9.0	13.0
4	栾小燕	中山大学附属第一医院护理部	13	74	5.0	8.0
5	张振路	中山大学附属第一医院护理部	50	760	15.0	27.0
6	陈志群	中山大学附属第一医院护理部	14	135	6.0	11.0
7	黎惠卿	中山大学附属第一医院护理部	8	5	1.0	2.0
8	廖志群	中山大学护理学院	11	51	3.0	7.0