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构建"定向-实践-再创"语文教学模式的实验报告
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摘要：
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“论文式实验报告”撰写模式的教学实践
论文式实验报告
教学模式
临床免疫学检验
临床治疗药物监测技术
化学实验报告刍议
实验报告
能力
指导
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人教版高中语文实验课本试教实验报告
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期刊影响力
教育探索
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号：
14-261
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12288
总下载数（次）
23
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