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摘要:
利用多媒体教学手段来改变传统教学方法,使多媒体、教师、学生之间实现最佳的结合,就能发挥其在数学教学中的优化作用,激发学生学习兴趣.
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主体地位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体教学与数学课堂教学的整体优化
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 多媒体教学 数学课堂教学 整体优化
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 77,74
页数 2页 分类号 TP3
字数 5196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2003.10.043
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
数学课堂教学
整体优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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