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原文服务方: 基础教育研究       
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建国以来基础教育价值取向:嬗变与反思
基础教育
价值取向
嬗变
反思
基点
基础教育内涵发展的价值目标与实施路径
内涵发展
实施路径
教育质量
建国以来基础教育价值取向:嬗变与反思
基础教育
价值取向
嬗变
反思
基点
社会主义核心价值观融入基础教育全过程的思考
社会主义核心价值观
基础教育
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析基础教育的内在价值与外在价值
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.11.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李尚卫 四川宜宾学院教育系 5 6 2.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导