新课程理念下分层教学的实践与探索

• 作者: 陈小华
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 分层教学 实践
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2
• 字数: 6734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.11.015

摘要

新课程改革过程中,探索一种针对不同层次学生,充分发挥学生各自的学习主体作用,让学生自己主动去发现问题、讨论问题、得出结论的教学方法,以激活学生的求知欲,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展,从而全面提高中华民族的素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小华		1	27	1.0	1.0