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摘要:
文章分片区对全国30所高校图书馆的信息用户教育活动进行了网上调研,并以此为基础从教学形式、教学内容、教学手段、教学组织四个方面分析我国高校信息用户教育的现状及特征,并提出了改善现状的两大建议.
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校图书馆信息用户教育现状及特征分析
来源期刊 图书馆杂志 学科 社会科学
关键词 信息素质教育 用户教育内容 教学形式 教学手段 教学组织活动
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 高校图书馆
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 G252
字数 6965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-4254.2003.03.017
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (106)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (33)
同被引文献  (203)
二级引证文献  (158)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2004(7)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(1)
2005(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2006(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2007(11)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(3)
2008(21)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(19)
2009(25)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(23)
2010(27)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(26)
2011(15)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(13)
2012(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2013(19)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(18)
2014(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2015(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
信息素质教育
用户教育内容
教学形式
教学手段
教学组织活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆杂志
月刊
1000-4254
31-1108/G2
16开
上海市长乐路746号
4-332
1982
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