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摘要:
<正> 小学语文作为一门基础学科,它包含着丰富的内涵,语文教师的任务在于充分利用广阔的语文环境,引导学生在生活中学习语文。而“活动”在整个语文课中得以体现。
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文献信息
篇名 引导学生在生活中学习语文
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 小学 语文 语言实践活动 教学情境 口语表达能力
年,卷(期) hbjyb_2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 龚晓红 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
语言实践活动
教学情境
口语表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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