略述一类求参数取值范围问题的共同解法--兼论数学教师在教与学活动中的主体地位

徐鸿迟

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略述一类求参数取值范围问题的共同解法--兼论数学教师在教与学活动中的主体地位

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徐鸿迟

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篇名	略述一类求参数取值范围问题的共同解法--兼论数学教师在教与学活动中的主体地位
来源期刊	数学通报	学科	数学
关键词
年，卷（期）	2003,（1）	所属期刊栏目	解题教学
研究方向		页码范围	32
页数	1页	分类号	O1
字数	1206字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.0583-1458.2003.01.017