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摘要:
在作文教学的各个环节中,教师若能恰当地性,从而得心应手地搞好作文教学,全面提高学运用激励机制,就能充分地调动学生的写作积极生的写作水平。
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文献信息
篇名 激励机制在作文教学中的运用
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 激励机制 作文教学 小学 语文 目标激励 作文讲评
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗永福 霍丘县龙潭镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励机制
作文教学
小学
语文
目标激励
作文讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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教育科研论坛:教师版
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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