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对数学问题解答栏中若干数学问题的感悟
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小学数学问题解决教学特征探析
小学数学
问题解决
教学特征
数学问题解决研究述评
数学问题解决
模式
心理机制
元认知
小学数学问题解决教学的改进
小学数学
问题解决教学
教学问题
改进对策
如何培养学生的数学问题解决能力
小学生
数学问题
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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