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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》开宗明义将“努力建设开放而有活力的语文课程”作为语文课程的四大理念之一。这是时代发展的需要,是语文教学改革的需要。开放是手段,实践是过程,发展才是目的。语文课程只有开放文本,大胆实践才有活力。一、挖掘文本。激活思维
内容分析
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文献信息
篇名 赋予文本新的生命
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文教学 教学改革 课程标推 阅读教学 小学 批判性阅读
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G623.23
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1 薛立新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学改革
课程标推
阅读教学
小学
批判性阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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