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论中学历史研究性学习中史料的地位与作用
史料
历史教学
研究性学习
论中学历史研究性学习中史料的地位与作用
史料
历史教学
研究性学习
开发乡土资源,进行历史研究性学习
乡土资源
历史研究性学习
高中历史研究性学习教学的实践与反思
研究性学习
作用
实践
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以《嘉善田歌》为例,看中学历史研究性学习
来源期刊 历史教学 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 中学历史研究性学习案例
研究方向 页码范围 29-35
页数 7页 分类号
字数 11359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0457-6241.2003.12.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂幼犁 99 327 9.0 16.0
2 杨浙东 2 27 1.0 2.0
3 戴加平 7 33 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
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4274
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