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摘要:
<正> 社会建构主义是当今建构主义思潮中最重要的一种流派,它强调知识不是教师传递的,而是学习者在丰富的社会文化情境中,通过与他人的协商互动而主动建构的。它的系列理论主张对于我们今天新课程改革理念的实施极富指导意义。
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关键词云
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文献信息
篇名 社会建构主义理论
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 社会建构主义理论 课程改革 理论基础 知识观 学习观 教学观
年,卷(期) jsblsxk_2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
社会建构主义理论
课程改革
理论基础
知识观
学习观
教学观
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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