怎样阅读高中历史教科书

• 作者: 杨思军
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史 阅读指导 学法指导 阅读方法
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.510.2

摘要

作为高中学生来说,学习历史知识最重要的载体和工具恐怕莫过于历史教科书了,它也是高考命题的基础.这里就牵涉到两个问题:一是教科书编写的质量问题.编写的是否科学,是否有启发性、趣味性和可读性等等问题,不过这是编者的职责和事情.但另外一个问题是:当我们的学生手里拿到一本精彩的教科书时,还必须学会怎样阅读教科书,掌握一些阅读的方法和技巧,做到有的放矢,这样对提高自己的历史学习兴趣和历史知识的掌握,往往会达到事半功倍的效果.本文将对如何阅读历史教科书这一问题作些粗浅探讨,以供师生商榷.要学会如何系统阅读历史教科书,一般应按以下几个步骤进行.

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1	杨思军		3	2	1.0	1.0