作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教学工作始终是学校工作的核心,但当学校教学工作发生根本性的变化,与之相适应的学校管理工作也应该发生转变,尤其是新课程的实施更是如此.本文根据新课程理念和指导思想,从教育管理的视角来构建中小学实施新课程的土壤.
推荐文章
新课程实施现状、存在问题及对策思考
喀什地区
新课程
现状
问题
对策
新课程下初中科学教育课程的有效实施策略
新课程
初中科学教育
课堂教学
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培植实施新课程的土壤
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新课程 教育管理 培植 土壤
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.09.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗登远 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
教育管理
培植
土壤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导