论多尔后现代课程观及当前我国课程实践的定位

• 作者: 容中逵
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.07.005

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	容中逵	湖南师范大学教育科学院	11	89	4.0	9.0