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朗读教学中实施赏识性评价需遵循的原则
朗读教学
赏识性评价
原则
浅谈小学语文朗读教学
小学语文
朗读教学
实施策略
朗读的魅力--浅谈职高语文教学中朗读的作用
教学任务
领会神韵
提高能力
浅谈小学语文朗读教学
朗读教学
美读
小学语文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文朗读教学中的评价原则
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G63
字数 2824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.08.031
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