“小学特殊学生学习心理辅导研究”课题报告

• 作者: 许建
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学 特殊学生 学习心理辅导 课题报告 心理健康教育 课程改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: B844.2

摘要

一、课题的提出我校地处城郊结合部的雨花台脚下。由于近几年学校教育质量的不断提高,学校的办学特色越发明显,各类特长学生也越来越多。我校有良好的心理教育基础:《“不完全家庭”学生学习心理教育研究》课题在全市同类研究中处于领先水平,形成心理健康教育特色;有一支热爱心理健康教育且有较强心育科研能力的课题研究队伍;有一个重视心理健康教育、支持教育科研的明智校长。《基础教育课程改革纲要》指出:“教师应尊

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