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摘要:
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让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
争论让小学语文课堂更精彩
争论
小学语文
思维能力
让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在争论中发展
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 课堂辩论 课程标准 课堂教学 创新思维 数学表达能力 小学 数学教学
年,卷(期) jyqbck_2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李忠衡 20 30 3.0 5.0
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂辩论
课程标准
课堂教学
创新思维
数学表达能力
小学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
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