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摘要:
学科建设是提高教学质量的根本保证,温病学科性质经历了跨世纪的变化,通过掌握学科发展动态,不断增强创新意识,探索实施"三式两性"教学法,取得了教改成果.新世纪要抓住临床基础学科的发展机遇,与时俱进,制定研究方向,建设具有教、医、研三位一体特色的学科体系,努力再创辉煌.
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文献信息
篇名 温病学学科建设体会
来源期刊 天津中医药 学科 医学
关键词 温病学 临床基础学科 学科建设
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 院士论坛暨学科建设专栏
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 R2.03
字数 3729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1519.2003.05.004
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖照岑 40 225 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
温病学
临床基础学科
学科建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津中医药
月刊
1672-1519
12-1349/R
大16开
天津市南开区鞍山西道312号
6-83
1984
chi
出版文献量(篇)
5563
总下载数(次)
4
总被引数(次)
38484
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