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导学互动其乐融融--导读教学模式之我见
导学互动其乐融融--导读教学模式之我见
作者:
常换芳
原文服务方:
科技创新与生产力
语文教学
导读教学
教学模式
教学原则
摘要:
针对旧的语文教学方式的"背",提出了开放时代教师要通过兴趣教学将"死背"搞活,让学生在"乐"中变被动学习为主动学习,从而达到提高教学质量的目的.
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揭开神秘的面纱,彰显数学魅力本色 ——让小学数学课堂教学其乐融融
小学数学
课堂教学
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初中数学导学互动教学模式的应用
初中数学
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文献信息
篇名
导学互动其乐融融--导读教学模式之我见
来源期刊
科技创新与生产力
学科
关键词
语文教学
导读教学
教学模式
教学原则
年,卷(期)
2003,(5)
所属期刊栏目
教学论坛
研究方向
页码范围
92-92,94
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9146.2003.05.056
五维指标
作者信息
序号
姓名
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G指数
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常换芳
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节点文献
语文教学
导读教学
教学模式
教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
主办单位:
太原科技战略研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9146
CN:
14-1358/N
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1980-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
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1.
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