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摘要:
为保证科技期刊的质量及提高期刊的可持续发展能力,从而更好地发挥其对科技发展的促进作用,探讨了科技期刊作者教育的内涵、意义,结合编辑实践,从①论文写作方法;②标准化、规范化;③选题的引导;④本专业的法令、法规;⑤著作权法;⑥科技道德;⑦政治性、保密性等方面论述了科技期刊作者教育的内容和方法.认为通过对作者进行有效的教育,科技期刊就会拥有一支高素质的作者队伍,逐步建立起一种能对科技期刊质量及发展产生巨大正效应的潜在动力机制.
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文献信息
篇名 科技期刊的作者教育
来源期刊 中国科技期刊研究 学科 社会科学
关键词 科技期刊 作者教育 内容 方法
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 专论与综述
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G23
字数 3736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7143.2003.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫福满 焦作工学院学术出版中心 12 174 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (16)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
科技期刊
作者教育
内容
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技期刊研究
月刊
1001-7143
11-2684/G3
16开
北京中关村中国科学院文献情报中心710室
82-398
1990
chi
出版文献量(篇)
6566
总下载数(次)
5
总被引数(次)
49922
论文1v1指导