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对"表扬"的审视与思考
对"表扬"的审视与思考
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摘要：
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谈谈如何对孩子进行表扬教育
表扬教育
表扬素养
《卡尔·威特的教育》
多表扬对学生的影响
表扬
批评
影响
积极性
表扬学生的艺术
学生
表扬
艺术
强化手段
思想行为
独生子女
老师
表扬胜过批评
表扬
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文献信息
| 篇名 | 对"表扬"的审视与思考 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | 学生管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-26 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3207字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.01.009 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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