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摘要:
本文针对当前我国大学人才培养模式中学生主体作用被忽视、专业固化、共性制约过强、课程改革滞后等问题,根据新形势的发展要求,提出了深化大学人才培养模式改革的若干建议.
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文献信息
篇名 适应时代发展,深化大学人才培养模式改革
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 大学 人才培养模式 改革
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 教育改革与发展
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G64
字数 4115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘楚佳 广州大学教务处教研科 17 114 6.0 10.0
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