直面压力,走向成功

• 作者: 李玲慧 陈晓莹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学会宣泄 自我暗示 变压力为动力 自信乐观 培养幽默感 放松紧张
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G714
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.08.010

摘要

中学生普遍反映压力重,其根源主要在于:一是教材内容多且深;二是考试指挥棒的作用,造成教育部门把升学率与考分的压力施加给学校,学校把压力转移给教师,教师又把压力传递给学生,学生成了重重压力的承受者;三是家长的"高标准","严要求".这些压力使有形的学业压力转化为无形的心理重压,压得学生喘不过气来;怎样教会学生应付压力,使成了教育中一个重要问题.