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摘要:
地方课程资源只有经过开发,才能转化为可利用的社会教育资源,转化为地方课程,为学生个性发展服务.为此必须明确地方课程资源的类型、开发原则、开发和利用的基本思路.
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信息素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方课程资源的开发和利用
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 地方课程资源 开发 利用 思路
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 课程研究与开发
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G42
字数 5693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.08.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文可义 广西教育学院教研部 21 325 8.0 18.0
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