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摘要:
情感在教学中有着重要作用,运用情感的各种功能采取相应的教学手段实施物理教学,从而达到优化教学机制,提高教学效果的目的.
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文献信息
篇名 情感教学在物理教学中的运用
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 情感教学 教学方法 物理教学
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 理科教学探索
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锡娟 扬州大学物理科学与技术学院 50 71 5.0 7.0
2 吴永萍 扬州大学物理科学与技术学院 21 237 6.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
教学方法
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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