激励评价与学生心理发展的研究

• 作者: 李兆萍 王子英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G449.7
• 字数: 1995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.04.044

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兆萍		1	9	1.0	1.0
2	王子英		1	9	1.0	1.0