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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
为了提高学生的综合素质,在教学中既要培养学生的科学文化素质,又要培养学生健康的审美素质,将美育惯穿到化学教学的始终,让学生的审美素质达到升华.
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在化学实践教学中培养学生的科学素质
化学教学
学生参与
科学素质
让化学在素质教育中闪光
新课程
素质教育
光芒
让学生在情境中感受审美情趣
课堂教学情境
审美情趣
学生
《语文课程标准》
感受
品德修养
和谐发展
教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在化学教学中让学生审美素质达到升华
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教材结构美 化学实验美 课堂教学美 化学规律的内在美 环境美
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.04.033
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1 刘惠彬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材结构美
化学实验美
课堂教学美
化学规律的内在美
环境美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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