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摘要:
联读,是将内容、主题相近的课内外文章合在一起进行朗读教学的一种教学设计思路,这种设计,或增大课堂容量,或加深课文理解,或进行学法迁移,或开拓文学视野.
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核心素养
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复阻抗
双联对置涡流传感器
相敏检测
硬币机读特征
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 联读
来源期刊 语文教学通讯(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 朗读教学
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 熊芳芳 7 0 0.0 0.0
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语文教学通讯(初中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》
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