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摘要:
一、"自主式"批改的指导思想及理论基础 所谓"自主式"作文批改,其实就是要充分发挥学生在作文批改活动中的主体性,提高学生参与作文批改的热情,使他们获得成功和愉悦的心理体验,从而达到激发作文兴趣,提高写作水平的目的.
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篇名 "自主式"作文批改实验报告
来源期刊 语文教学通讯(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 实验专题
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯(初中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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