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摘要:
目的比较语前聋的患儿在人工耳蜗植入手术前有无听觉-言语训练对手术后语言处理器调试策略的选择及听觉补偿效果的影响.方法将15例接受Nucleus24型人工耳蜗植入患儿按术前有无进行听觉补偿、听觉言语训练分为两组,分别给予不同的调试方法,观察达到稳定效果的时间和最佳效果的听觉补偿水平.结果戴助听器训练组在(117.4±32.1)d、无训练组在(195.1±102.2)d 时分别达到稳定的听觉补偿效果,两组比较显示差异有显著性(P<0.05);两组的听觉损失均由极重度改善到轻至中度感音神经性耳聋,两组比较显示差异无显著性(P>0.05).结论对于语前聋的患儿而言,在人工耳蜗植入手术前的助听器配戴和听觉言语训练是相当重要的.
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文献信息
篇名 人工耳蜗植入前听觉补偿-听觉言语训练的重要性分析
来源期刊 广东医学 学科 医学
关键词 人工耳蜗 听力障碍 儿童 助听器
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 专题报道
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 R76
字数 2722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9448.2003.03.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科 104 524 11.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工耳蜗
听力障碍
儿童
助听器
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医学
半月刊
1001-9448
44-1192/R
大16开
广州市越秀区惠福西路进步里2号之6
46-66
1963
chi
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