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摘要:
数学建模是学生应用数学知识解决实际问题的一种活动.在社会高度信息化的今天,多媒体网络为学生提供了一个理想的学习环境.以多媒体网络环境为依托开展数学建模活动将具有信息获取的便捷性、实验环境的虚拟性、交互方式的非限性和展示媒介的多样性等优势.
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纸媒体
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多媒体网络环境下的课堂情境创设
多媒体网络
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情境创设
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体网络环境下数学建模的优势
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 多媒体 网络 数学建模
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 教学与科研
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 3801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.10.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娜 沈阳师范大学数学系 39 109 6.0 9.0
2 王家铧 沈阳师范大学数学系 15 82 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
网络
数学建模
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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