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摘要:
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"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育家,你在哪里?——静夜思
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 教育家 教育思想 历史地位 创新意识 教育评论
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙孔懿 江苏省教科院基础教育研究所 126 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育家
教育思想
历史地位
创新意识
教育评论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导