现在，我们将走向何方？——1960-2000年美国博物馆工作方针的演变

• 作者: 宋向光 贝蒂·卢·威廉斯
• 来源期刊: 中国博物馆通讯
• 学科: 社会科学
• 关键词: 1960-2000年 美国 博物馆 工作方针 教育功能
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G269.712

摘要

自19世纪后期美国博物馆发端以来，教育就是博物馆一项明确申明的工作目标，这在各博物馆的工作宗旨中有明确的规定。但是，美国博物馆教育的动机和职责却常常是不明确和不重要的，其工作方式也常常是不正规和不系统的。从历史上看，美国博物馆的核心任务与其职能密切相关，即博物馆主要是文化的收藏所，而不是民众的教育者。