低年级本科护生早期临床实践的调查分析

• 作者: 刘莲芳 辛青
• 来源期刊: 南方护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 教育,护理 课程改革,早期实践
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 4058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2003.06.037

摘要

目的了解低年级本科护生早期临床实践的教学效果,探索早期临床实践的教学方法.方法采用问卷调查法,从专业思想、学习动机和教学方法三个方面对我院83名一年级本科护生进行调查.结果早期临床实践,有91.57%的同学认为专业思想得到了巩固,98.79%的同学认为帮助她们建立了正确的护理理念,分别有97.59%和93.98%的学生认为早期临床实践激发了她们的学习动机、调动了她们的学习潜能,综合能力也有明显的增强.结论早期临床实践对低年级本科护生在专业思想、学习动机、综合能力等方面有积极的影响,但还需要加强教学方法的改革和临床教师的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莲芳	江西医学院护理学系	7	35	4.0	5.0
2	辛青	江西医学院护理学系	4	29	4.0	4.0