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摘要:
本文通过评价指标体系设置,来全面反映我国高校信息化水平发展状况;并运用综合评价的方法对高校的信息化水平进行定量的测算,为高校的信息化水平建设提供了客观的评价、比较和分析的标准.通过测评,可以发现各高校信息化建设中的差距所在,便于取人之长,合理地吸收、利用他人的建设经验,全面推进高校教育信息化,实现中国高校教育现代化的跨越式发展.
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文献信息
篇名 高校信息化水平的测算及评价
来源期刊 教育信息化 学科 教育
关键词 高校信息化 信息化水平 指标体系 测算
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 高等学校信息化建设
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G4
字数 3471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白先春 河海大学经济学院 8 193 4.0 8.0
2 陶用之 南京经济学院经济与统计学院 18 27 3.0 5.0
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测算
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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