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让小学生全员有效参与科学课外创新实践活动
全员
有效参与
创新
实践活动
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
理解
表达
师生共读,让学生喜欢写日记
读读写写
日记写作
实施全员参与企业创新工程体系
全员参与
思维
创新(创新工程体系)
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生全员参与——读《把人当人看》有感
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 课堂教学 教学管理 个性化教学 教学民主
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储建明 6 11 2.0 3.0
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学管理
个性化教学
教学民主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导