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摘要:
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运用"翻转课堂"开展在职教师培训的思考
"翻转课堂"
在职教师
师资培训
教育改革
在职护士继续教育规范化培训的构建
护士
继续教育
规范化培训
幼教师资在职教育培训的分析与对策
幼教
在职教育
对策
学院基地
PDCA循环在在职研究生管理中的应用
PDCA循环
在职研究生
管理
县级医院
学位获得率
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育程序在在职培训管理中的运用
来源期刊 现代护理 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 389-390
页数 2页 分类号 G642
字数 2761字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2003.05.043
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (78)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
总被引数(次)
177086
论文1v1指导