小班化数学教学的“三化”——“吸引教育”建构小班化数学教学模式探讨

• 作者: 俞红芳
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 数学教学 小班化教学 吸引教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

“吸引教育”(Invitational Education)形成于20世纪70年代末80年代初,它是一种比喻,指一种研究和探索将学校建成令人向往的“最吸引人的场所”的教育理念。作为一种新型的教育理念,“吸引教育”强调教育民主化、教学艺术化,实施“吸