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摘要:
<正> 新教材《不等式》一章中,删去了“三项”重要不等式,更突出了“两项”重要不等式的基础作用.其实,许多基于“三项”的不等式问题都可以转化为“两项”问题解决.下面以“项”为研究对象,逐一分析: 1.拆项
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文献信息
篇名 从“三项”到“两项”(高二、高三)
来源期刊 数理天地:高中版 学科 教育
关键词 不等式问题 拆项法 高中 数学 竞赛题 解法
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.6
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1 陈金跃 73 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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不等式问题
拆项法
高中
数学
竞赛题
解法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(高中版)
月刊
1004-6542
11-3095/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-539
1991
chi
出版文献量(篇)
7129
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27
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280
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