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基于自我肯定需求理论对第五项修炼的探讨
学习型组织
管理认知
自我肯定
需求
建构中小学教师学习型组织:在五项修炼中成长
学习型组织
中小学教师
五项修炼
浅析学习型组织创建
学习型组织
创建
理论
实践
学习型组织的创建
学习型组织
建立
趋势
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文献信息
篇名 建立学习型组织的五项技术与十个基模
来源期刊 中国人才 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 学术报告精品
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 C93
字数 5572字 语种 中文
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期刊影响力
中国人才
月刊
2096-3521
10-1473/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路育慧里5号
82-348
1986
chi
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7684
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