学习主体性及其对学习成绩的影响

• 作者: 刘丽红
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学习主体性 学习成绩 心理品质 影响
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.09.021

摘要

学习者的个体主体性是其心理发展的重要标志,个体主体性在学习者学习活动中占有特殊地位,并起重要作用.从自觉性、坚持性、自信心、责任感、主动性与独立性等心理品质方面研究学习者的个体主体性,有助于我们了解和把握当前学生主体性水平的发展特征及制约、影响因素,便于据此制定有针对性的教育对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽红	哈尔滨师范大学教育系	27	96	6.0	9.0