不同的平均值，不同的物理意义（初二、初三）

• 作者: 刘文荣 梁欧娃
• 来源期刊: 数理天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 平均值 物理意义 密度测量 初中 物理实验 数据测量 错解分析
• 年，卷（期）: sltdczb_2003,（9）
• 页码范围: F003
• 页数: 1页
• 分类号: G633.703

摘要

<正> 在物理观察和实验中,经常要进行数据测量.由于测量仪器和测量者等多方面的原因,不可避免地出现误差,一般用多次测量求平均值的方法减少误差.实际中,理解平均值的意义很重要.否则容易产生错误. 例如:某同学对一块合金进行了三次测量。得到如下数据:m1=7.82克,m2=7.80克,m3=7.81克;V1=5.19厘米3,V2=5.20厘米3,V3=5.18厘米3,求这种合金的密度是多少?