论文降重
免费查重
问题:学生主动探究的“催化剂”
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
还原条件对甲烷催化裂解催化剂活性影响探究
甲烷
催化裂解
氢气
催化剂
还原时间
还原温度
废水催化湿式氧化处理中的催化剂失活问题
催化湿式氧化
催化剂
失活
让兴趣成为学生乐学的"催化剂"
兴趣
乐学
催化剂
口诀归纳——激发学生课堂学习兴趣的催化剂
课堂学习
口诀归纳
激发兴趣
催化剂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 问题:学生主动探究的“催化剂” | ||
| 来源期刊 | 师范教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 主动探究 三垂线定理 奥苏伯尔 认知结构 最近发展区 充分必要条件 异面直线 学习过程 思维特点 几何画板 | ||
| 年，卷（期） | sfjy_2003,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-9 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2003(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主动探究
三垂线定理
奥苏伯尔
认知结构
最近发展区
充分必要条件
异面直线
学习过程
思维特点
几何画板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师范教育
主办单位：
江苏省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5991
CN：
32-1100/G4
开本：
大16开
出版地：
南京市草场门石头城9号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
2775
总下载数（次）
2
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
